经典诵读在初中语文教学中的传承创新  

作　　者：王鑫 

机构地区：[1]山东省临沂第三十六中学

出　　处：《语文建设》2020年第17期78-80,共3页

摘　　要：经典诵读在中国古代文化传承中具有非常重要的地位。《周礼》即有“大司乐以乐语教国子:兴、道、讽、诵、言、语”[1]的记载。作为古代最为基本、应用最为广泛的经典教育方式,其在教本的选择、课程体系的设置、教育理论的探索等方面对当今诵读教学仍有很大的启示。

关 键 词：经典诵读 经典教育 诵读教学 传承创新 大司乐 《周礼》 课程体系 初中语文教学中 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]