论新时代高职院校劳动教育体系构建  

作　　者：孟庆东[1] 

机构地区：[1]江苏信息职业技术学院智能工程学院党总支,江苏无锡214153

出　　处：《教育与职业》2020年第19期103-107,共5页Education and Vocation

基　　金：2020年江苏共青团和青少年工作研究课题“新时代高职院校青年学生劳动教育实施路径研究”(课题编号:JSTQ2020030021,课题主持人:孟庆东);2020年无锡市哲学社会科学精品课题“无锡市高技能人才工作机制创新和成长环境优化研究”(课题编号:WXSK20-B-16,课题主持人:孟庆东)的阶段性研究成果。

摘　　要：高职院校着力构建新时代劳动教育体系具有重大的政治价值、思想价值、教育价值和社会价值,由于校园教育、产业结构、社会氛围等多重因素影响,当前高职院校劳动教育现状不容乐观,为了实现启发学生树立正确的劳动观念、教育学生养成积极的劳动习惯、引导学生涵养浓厚的劳动情感、培养学生掌握扎实的劳动技能的劳动教育目标,文章提出要进一步充实教育内容、改进教育方式、建设教育载体,营造教育环境,构建新时代劳动教育体系。

关 键 词：高职院校 劳动教育 体系构建 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]