浅论教学设计的六要素——以初中历史学科为例  

作　　者：张萍[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市同济中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2020年第8期52-54,共3页

摘　　要：新教师走上工作岗位,首要任务是学会备课。备课的呈现方式-般以教学设计的形式出现,教学设计一般包含学习任务分析、学习者分析、教学目标、教学策略、教学过程、教学评价六个方面。

关 键 词：教学活动 教学设计 初中历史 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]