“化学能与热能”教学设计与评价  

作　　者：张小丽[1] 

机构地区：[1]甘肃省临洮县第二中学,甘肃临洮730500

出　　处：《中学化学教学参考》2020年第16期41-43,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：化学学科核心素养包含了“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”和“科学态度与社会责任”五个方面。在教学中注重发展学生的核心素养,不能只局限于学科知识的传授,要结合学科特点,注重培养学生的实验探究意识,培养学生独立思考、善于合作、敢于质疑、勇于创新、勤于实践的精神。

关 键 词：核心素养 敢于质疑 探究意识 学科特点 证据推理 五个方面 模型认知 设计与评价 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]