职业院校教师教学能力提升的途径之一-2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛备赛策略  

作　　者：刘学[1] 彭启高 林代华 

机构地区：[1]四川交通职业技术学院,四川成都611130

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第23期83-86,共4页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：全国职业院校技能大赛教学能力比赛通过“以赛促教、以赛促学,以赛促改、以赛促建”,提升教师落实“课程思政”要求、“停课不停学”条件下组织教学的能力,推进高水平、结构化教师教学团队在信息技术应用、团队协作等方面的水平提高,是职业院校教师提升教学能力的有效途径。文章首先介绍了教学能力比赛的发展历程,接着解析了2020年国赛的方案,提出备赛的策略,针对提交材料和作品给出了建议,重点阐述了如何在教案撰写中呈现教学设计,以期为参赛人员提供借鉴。

关 键 词：教学能力 大赛 教学设计 教案 在线教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]