英语课堂教学的激趣艺术探研  

作　　者：杨宋丽 

机构地区：[1]江苏省沭阳县韩山中心小学,江苏沭阳223600

出　　处：《成才之路》2020年第29期93-94,共2页Way of Success

摘　　要：兴趣是学习的内驱动力,学生只有对学习内容充满兴趣,才能产生学习的积极性和主动性。在英语课堂教学中,教师应运用直观教学、故事和歌曲、肢体语言、口诀记忆法、情境教学,并构建和谐融洽的师生关系,以激发学生学习兴趣,提高教学效率和教学质量,提升学生英语核心素养。

关 键 词：英语教学 激趣艺术 教学效率 教学质量 核心素养 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]