激趣艺术

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打造激趣课堂,提升教学实效
《北京教育（普教版）》2024年第10期79-79,共1页赵晓旭 王骞 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,数学教学活动应“激发学生兴趣,引发学生积极思考……体会和运用数学的思想与方法,获得数学的基本活动经验……逐步形成核心素养”。本文关注小学数学课堂中的激趣艺术,探讨如何将激趣法与数学...
关键词：激发学生兴趣 基本活动经验 核心素养 教学实效 激趣法 激趣艺术 小学数学课堂 数学教学活动 
激趣艺术在小学语文课堂教学中的应用探析
《今天》2023年第11期28-30,共3页张继成 
随着社会的不断发展,人们的生活水平也得到了很大改善,教育也从关心学生成绩一步步走向关注学生的素质和文化素养,尤其是新课标对学生的文学素养提出了更高层次的要求。作为提升小学语文课堂教学质量的重要教学方法——激趣已被广泛运...
关键词：激趣艺术 小学语文 课堂教学 
激趣艺术:让情趣充盈书法课堂——以“品字形结构”教学为例被引量：1
《小学教学研究》2022年第31期33-35,共3页徐静 
当下的书法教学强调临池不辍,强调功到自然成,书法课堂变得越来越单调乏味,学生的学习兴趣一点一点被扼杀,书法教学陷入高耗低效的泥潭。要改变这样的教学现状,教师首先要激发学生学习书法的兴趣。本文从导入、读帖、展示、欣赏、评价...
关键词：书法 激趣 情趣 教学 
激趣艺术在初中英语阅读教学中的应用
《中学教学参考》2022年第6期43-45,共3页陈世玉 
构建趣味课堂,提高教学质量,是当前英语教学改革的重要方向,这对教师的教学能力提出了更高的要求。为了提高教学质量,不少教师高度关注激趣艺术。文章论述激趣艺术在初中英语阅读教学中的作用,就激趣艺术的应用提出了几点建议,希望能对...
关键词：激趣艺术 初中英语 阅读教学 应用 
借助激趣艺术 打造妙趣横生的英语课堂
《英语画刊（高级）》2021年第17期67-68,共2页于芳 
课堂是学生学习知识的重要场所。初中英语新课程改革的持续深入,对教师的教学能力提出了新的要求。各科教师只有掌握激趣艺术,才能提高教学效果,让学生实现有意义的学习。那么,课堂激趣艺术有哪些?如何借助激趣艺术构建趣味课堂,提高课...
关键词：激趣艺术 初中英语教学 初中英语课堂教学 
以传统文化教育创造高中古诗文教学“激趣艺术”
《教书育人（教师新概念）》2021年第5期66-67,共2页符宏毅 
广东省教育科研“十三五”规划课题“高中古诗文教学传统文化教育策略研究”(课题批准号:2019YQJK402)的阶段性成果。
利用传统文化知识探索高中古诗文教学的"激趣艺术",可以通过多种方式。本文通过导语引趣、课中激趣、结语留趣三方面阐述传统文化激发学生学习兴趣的策略。
关键词：古诗文教学 传统文化 激趣 
英语课堂教学的激趣艺术探研
《成才之路》2020年第29期93-94,共2页杨宋丽 
兴趣是学习的内驱动力,学生只有对学习内容充满兴趣,才能产生学习的积极性和主动性。在英语课堂教学中,教师应运用直观教学、故事和歌曲、肢体语言、口诀记忆法、情境教学,并构建和谐融洽的师生关系,以激发学生学习兴趣,提高教学效率和...
关键词：英语教学 激趣艺术 教学效率 教学质量 核心素养 
初中思想政治课教学中激趣艺术的运用
《甘肃教育》2020年第11期93-93,共1页杨述琴 
兴趣是最好的老师。教学成功的前提在于激发学生的学习兴趣,学生一旦对某门课程感兴趣,就会积极主动地学习。教师合理地运用激趣艺术,激发学生对思想政治课的学习兴趣,不仅可以推动思想政治课程改革目标的实现,而且能够促进学生良好的...
关键词：政治教学 激趣艺术 学习兴趣 问题情景 
浅谈小学音乐教学中的激趣艺术被引量：2
《试题与研究》2020年第12期129-129,共1页王月津 
音乐作为一门艺术,其在小学阶段的教学中也应当具有艺术性,引导学生发现音乐学习的乐趣与滋味所在。由于小学生起初的音乐素养、学习动机水平不同等缘故,不少小学生对音乐学习提不起兴趣,这说明他们尚且还未发现音乐之美、音乐之趣。本...
关键词：小学音乐 课堂教学 审美水平 
浅谈小学音乐教学中的激趣艺术的培养
《环球慈善》2020年第4期28-28,共1页杨吟荣 
小学生对外界有着与生俱来的好奇心,在音乐教学中,教师要积极把握小学生的兴趣导向,结合具体的教学篇目对其进行引导。音乐教学的激趣过程同时也是教师和学生深入互动交流、营造活跃向上的课堂氛围的过程,学生通过游戏、故事、表演等形...
关键词：音乐教学 激趣艺术 兴趣培养 
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