全面发展:“适合教育”的校本化探索  

作　　者：阮彩伟 

机构地区：[1]泗洪县第一实验学校

出　　处：《学校管理》2020年第4期4-6,共3页

摘　　要：一所学校,如何从普通走向优秀,从品牌走向品质,关键在于学校发展的整体定位,适合学校发展,让学校成为"适合教育"落地生根的土壤;适合教师发展,引领教师自觉把"适合教育"理念融入教学实践;适合学生发展,建立指向学生"适合教育"的评价体系,使全面发展、协同发展、"适合教育"在校本化实施中不断走近教育的本质。

关 键 词：适合教育 学校发展 教师发展 校本课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]