核心素养培育下如何提高中职生的古诗词鉴赏能力  

作　　者：汤蓉[1] 

机构地区：[1]江苏省江阴中等专业学校,江苏江阴214400

出　　处：《文教资料》2020年第21期203-204,共2页

摘　　要：古诗词鉴赏涉及解读"题眼"、体悟情感、赏析手法、品味意境等环节和内容,是中职语文教学的重点,也是教师公认的难点。本文针对中职生诗词储备少、学习兴趣不浓厚、鉴赏理解能力弱的现状,立足新时期核心要素培育大背景,探讨古诗词教学的新时代意义,并以学生核心素养培育为终极导向,思考如何提高中职生的古诗词鉴赏能力。

关 键 词：核心素养培育 中职生 古诗词鉴赏 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]