初中生物教学中学生实验探究设计能力的培养  

作　　者：张瑞莲 

机构地区：[1]山东省招远市第十六中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第6期149-149,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：目前,在初中生物实验教学中,所谓实验探究设计是指在正式实验之前,学生们根据一定的实验目的和要求,运用有关的科学知识和原理,对生物实验探究学习过程中的材料、手段、方法、步骤等全部方案的制订。这在新的课程改革和考试与评价改革中,越来越受到重视。下面我就结合初中生物教学,谈谈对学生生物实验探究设计能力的培养看法。

关 键 词：初中生物教学 考试与评价 生物实验探究 初中生物实验教学 新的课程改革 能力的培养 实验目的 科学知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]