以学生为主体的高中英语阅读教学  

作　　者：张金秀[1] 

机构地区：[1]北京教育学院外语学院

出　　处：《中小学外语教学》2020年第17期17-22,共6页Foreign Language Teaching in Schools

基　　金：北京市教委2019社科项目“中学生英语阅读投入的发展和评价研究”(SM201950061002)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文在深入辨析"以学生为主体"的课改理念并提出相关特征和实现路径的基础上,结合教学案例提出高中英语阅读课堂中以学生为主体的教学策略,即:从学生视角优化教学材料,调动学生的阅读投入;围绕文本主题精简阅读活动,提高学生多重对话的质量;提供可视化学习工具,促进学生意义建构中的创作和展示。

关 键 词：学生主体 高中英语 阅读教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]