经典诗词鉴赏教学方法探究——以《好事近·黄州送君猷》的鉴赏为例  

作　　者：李龙华 

机构地区：[1]福建福清第一中学

出　　处：《中学语文》2020年第21期11-13,共3页

基　　金：福清市级课题“基于语文学科核心素养的高中古诗词阅读教学策略研究”(课题编号:FQ2019ZX06)的研究成果。

摘　　要：诗词鉴赏是阅读能力中层次最高的一个层级。一是鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧;二是评价古代诗歌的思想内容及作者的观点态度。如何鉴赏诗歌,是有技巧可学,有方向可循的。

关 键 词：古代诗歌 方法探究 好事近 诗词鉴赏 鉴赏诗歌 表达技巧 观点态度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]