信息重组:读懂诗歌的门径  

作　　者：张前辉 

机构地区：[1]湖北鄂州市秋林高中

出　　处：《中学语文》2020年第21期75-76,共2页

摘　　要：中国是诗的国度。中国人爱好诗歌,但大部分人读不懂诗歌,这大概是不争的事实。诗歌作为传承中华优秀传统文化的重要载体,诗歌阅读考查自然也被纳入到了中、高考考查内容的范畴,而且是必考内容,它更是作为母语教学必不可少的教学内容。现行的中小学语文教材要求学生读背的诗歌多达208首,新一轮课程改革更是加重大了古典诗词的教学与考查的权重。常言道"熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟"。果真如此吗?我看未必。

关 键 词：中华优秀传统文化 必考内容 诗歌阅读 母语教学 唐诗三百首 古典诗词 信息重组 考查内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]