物理师范生教学技能创新大赛的策略研究  

作　　者：王锦涛 张衎 陈策 卓思轶 王小兰[1] 

机构地区：[1]黄冈师范学院,湖北黄冈438000

出　　处：《实验教学与仪器》2020年第10期15-16,共2页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：湖北省高等学校教学研究项目“基于‘去师范转大学热’背景下提升地方师院教师教育质量的研究与实践”;湖北省高等学校2019年湖北省大学生创新创业训练省级项目“师范认证背景下地方师范院校教师教育与基础教育的对接研究”。项目编号:S201915014018。

摘　　要：当前,地方师范院校物理师范生的教学技能仍存在着一些不足,表现在教学中重理论轻实践,强调环节而忽略基本功,对核心索养的理解不够透彻等。为此,国家积极举办物理教学技能创新大赛来磨炼物理师范生的教学技能,让物理师范生能够认清不足,互相学习,同时,创新大赛是对物理师范生是否完全掌握核心素养的全面检测。在创新大赛中应采取教学新策略,对后期物理师范生教学技能的提升进行研究,从而达到促进教师教学促进学生培养促进教学改革的最终目的。

关 键 词：核心素养 物理师范生 教学技能 创新大赛 策略研究 

分 类 号：O4-4[理学—物理] G652[文化科学—教育学]