王小兰

作品数：51被引量：58H指数：4
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供职机构：黄冈师范学院更多>>
发文主题：中学物理物理实验有效教学高中物理初中物理更多>>
发文领域：文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中学物理教学参考》《知识文库》《物理通报》《课程教育研究》更多>>
所获基金：湖北省教育科学“十一五”规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省高等学校教学研究项目湖北省软科学研究计划更多>>
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基于师范生教学技能竞赛探究中学物理自制教具的创新意义及策略
《中学物理》2022年第20期30-33,共4页徐健 王卓异 江昌胜 吕可 王小兰 
湖北省高等学校2021年省级教研项目“基于OBE教育理念的物理学专业人才培养模式研究及实践”(项目编号:2021444);2020年黄冈师范学院教研项目“核心素养背景下中美高中物理教材比较研究”(项目编号:2020CE69);国家级大学生创新创业训练计划项目“课程思政背景下大别山红色资源在地方师院教师教育课程中应用模式”(项目编号:202210514007).
通过分析近年物理师范生教学技能竞赛中的大量案例,探究自制教具的创新在中学物理教育教学过程中的三个重要意义:落实物理核心素养;凸显中学物理教学设计思想;促进中学物理教师专业成长.同时提出自制教具的两种创新策略:其一是教具特点...
关键词：自制教具 创新 师范生教学技能竞赛 探究 
农村初中物理混合式教学模式的研究
《中学物理教学参考》2021年第32期9-11,共3页孟京钰 成邦立 刘华忠 王小兰 
基于混合式教学模式的理论研究,通过在黄冈市周边农村支教、见习、调研、访谈等途径,研究了黄冈周边农村混合式教学现状,分析其优点和不足,提出了针对性的策略,以期为该地区的初任教师的教学提供借鉴和参考。
关键词：农村中学 初中物理 混合式教学模式 
基于可视化“声音的特性”的教具创新研究被引量：2
《中学物理》2021年第20期36-38,共3页李中豪 田博雅 王卓异 江超 王小兰 
湖北省高等学校2020年湖北省大学生创新创业训练省级项目“‘我爱物理’——物理教师服务平台创设”(项目编号:202009170068);黄冈师范学院研究生工作站“5G背景下黄冈革命老区农村中学物理课堂有效教学策略研究”。
为了提升"声音的特性"这节课教学效果,笔者应用一组将声现象转化为可视化的演示教具,用于定性探究影响声音音调与响度的因素.本文创新研究了"声音的特性"教学内容的背景、实验组成元素、实践操作步骤和教学实际应用.这种将声音信号转化...
关键词：可视化 声音的特性 教具创新研究 
物理核心素养下声音的特性演示教具的创新被引量：1
《湖南中学物理》2021年第9期54-56,77,共4页李中豪 田博雅 吕可 江超 王小兰 
湖北省高等学校2020年湖北省大学生创新创业训练省级项目《“我爱物理”——物理教师服务平台创设》(项目编号:202009170068);湖北省高等学校2020年湖北省大学生创新创业训练省级项目《“互联网+”背景下家教微信平台“蜂鸟”的创设》(项目编号:202009170108);黄冈师范学院研究生工作站-《5G背景下黄冈革命老区农村中学物理课堂有效教学策略研究》
为了提升"声音的特性"的演示实验效果,基于物理学科核心素养创新了一款"声音的特性"演示教具,用于定性探究影响声音音调与响度的因素。研究了创新"声音的特性"演示教具的设计、器材的选用和实践操作步骤。实验操作过程简单、现象十分精...
关键词：演示实验 教具创新 声音的特性 物理核心素养 
中美高中物理力学模块比较研究
《中学教学参考》2021年第26期43-45,共3页江超 王锋 徐志远 卓思轶 王小兰 
湖北省高等学校教学研究项目“基于‘去师范转大学热’背景下提升地方师院教师教育质量的研究与实践”;湖北省高等学校2019年湖北省大学生创新创业训练省级项目“师范认证背景下地方师范院校教师教育与基础教育的对接研究”(项目编号:S201915014018);2020年黄冈师范学院教研项目“核心素养背景下中美高中物理教材比较研究”(项目编号:2020CE69)。
随着2017年普通高中物理课程标准的推出,新一轮高中物理教材问世了。文章通过2019年人教版高中物理与美国高中《科学发现者》力学模块的章节构架、栏目设置和习题设置的比较研究,挖掘中美高中物理教材在逻辑性、知识性、思想性和教育性...
关键词：高中物理 力学模块 比较研究 
基于中学物理互联网与传统课堂协同发展教学模式的探究
《物理通报》2021年第S01期160-161,共2页沙乾 卓思轶 王小兰 
湖北省高等学校教学研究项目“基于‘去师范转大学热’背景下提升地方师院教师教育质量的研究与实践”;湖北省高等学校2019年湖北省大学生创新创业训练省级项目“师范认证背景下地方师范院校教师教育与基础教育的对接研究”,项目编号:S201915014018
在教育现代化进程中,互联网与传统课堂协同发展的教学模式是大势所趋.以中学物理课堂为切入点,针对互联网在传统物理课堂教学应用中所暴露的问题、缺陷进行探究改进,充分发挥互联网与传统课堂协同发展教学模式的优点,在中学物理教学模式...
关键词：互联网 传统课堂 协同发展 教学模式 探究 
“5G”背景下初中物理课堂教学策略研究
《湖南中学物理》2021年第6期46-48,共3页江超 赵鑫 周志超 袁倩文 王小兰 
湖北省高等学校2020年湖北省大学生创新创业训练国家级项目《基于VR技术创建大学生美容化妆新平台》(项目编号:202010514020);湖北省高等学校2020年湖北省大学生创新创业训练国家级项目《“Family-Space”APP的设计与开发》(项目编号:202009170027);湖北省高等学校2019年湖北省大学生创新创业训练省级项目《师范认证背景下地方师范院校教师教育与基础教育的对接研究》(项目编号:S201915014018);2020年黄冈师范学院教研项目《核心素养背景下中美高中物理教材比较研究》(项目编号:2020CE69)
2020年3月中央政治局会议强调加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设进度,2021年两会精神明确提出加强培训在线教育实践,提升教师在线教育与优化计算机网络为主体的教学信息化硬件设施等资源。基于此,本文从"空中课堂"、网络软件的大...
关键词：初中物理 5G 教学策略 高效教学 
物理师范生教学技能创新大赛的策略研究
《实验教学与仪器》2020年第10期15-16,共2页王锦涛 张衎 陈策 卓思轶 王小兰 
湖北省高等学校教学研究项目“基于‘去师范转大学热’背景下提升地方师院教师教育质量的研究与实践”;湖北省高等学校2019年湖北省大学生创新创业训练省级项目“师范认证背景下地方师范院校教师教育与基础教育的对接研究”。项目编号:S201915014018。
当前,地方师范院校物理师范生的教学技能仍存在着一些不足,表现在教学中重理论轻实践,强调环节而忽略基本功,对核心索养的理解不够透彻等。为此,国家积极举办物理教学技能创新大赛来磨炼物理师范生的教学技能,让物理师范生能够认清不足...
关键词：核心素养 物理师范生 教学技能 创新大赛 策略研究 
基于自制创新教具提升中学物理概念教学的探究
《发明与创新（初中生）》2020年第9期64-64,共1页卓思轶 杨炼硕 赵之琳 田博雅 王小兰 
湖北省高等学校教学研究项目《基于“去师范转大学热”背景下提升地方师院教师教育质量的研究与实践》;湖北省高等学校2019年大学生创新创业训练省级项目“师范认证背景下地方师范院校教师教育与基础教育的对接研究”,项目编号:S201915014018。
物理概念教学是中学物理教学关键,也是物理教学大厦的基石。本文对物理概念教学的现状进行了剖析,并结合案例"流体压强与流速的关系"在基于自制创新教具的基础上对提升中学物理概念的教学策略进行了探讨。
关键词：自制创新教具 中学物理概念教学 探究 
提高初中物理课堂注意力的策略研究
《中学物理教学参考》2020年第8期14-15,共2页盛玉桂 李德芳 文定婷 汪芬 王小兰 
湖北省高等学校教学研究项目“基于‘去师范转大学热’背景下提升地方师院教师教育质量的研究与实践”;湖北省高等学校2016年湖北省大学生创新创业训练计划项目“新形势下地方师院教师教育质量的探索与研究”;湖北省高等学校2018年湖北省大学生创新创业训练计划省级项目“实现脱贫致富建设小康社会背景下‘古老的东方情人节——苗族姊妹节’乡土文化研究”。
在室内教学中让学生更好地学习,让学生将注意力集中在课堂上,全身心投入到学习中去,是教师常思虑的。采用文献法研究课堂注意力,课堂中注意力不集中将会使学生的学习效果不佳,结合有意义学习理论和有效教学理论,借鉴了理论中有关课堂导...
关键词：初中物理 课堂注意力 策略研究 
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