公开课与常态课新探  

作　　者：郑金洲 

机构地区：[1]不详

出　　处：《新教师》2020年第9期5-5,共1页Teachers Today

摘　　要：公开课是中小学常见的教研活动形式,常态课是教师的日常工作。公开课和常态课有各自的属性和特征,但两者的本质都是"课"。在工作中,教师应如何处理这"两课"的关系,应如何上好"课",最终让学生在你的课中得到成长与发展呢?参与专辑研讨的专家和一线教师都提出了很好的观点和建议,相信读者能开卷有益!

关 键 词：公开课 一线教师 常态课 成长与发展 两课 中小学 开卷有益 教研活动形式 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]