高中语文现代散文的教学价值与实现策略  

作　　者：杨迅 

机构地区：[1]上海市复兴高级中学,上海200434

出　　处：《语文教学通讯》2020年第37期78-81,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：文章在反思高中语文现代散文教学现状的前提下,探寻了现代散文在提高学生语言感受力、传承中华文化、培养学生审美情趣、建构师生“三观”方面的重要价值,提出了实现散文教学价值的三大策略,即:高质量的任务设计、充分的自主阅读和细品文本的具体精妙之处。

关 键 词：散文教学 语言感受力 教学价值 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]