初中课外阅读指导策略探略  

作　　者：胡楗 

机构地区：[1]江苏泰州市民兴实验中学

出　　处：《中学语文》2020年第23期70-72,共3页

基　　金：江苏省泰州市市级课题《大阅读背景下的课外阅读引导策略》的最终研究性成果,课题立项编号:tjkyblx2017/021。

摘　　要：想要学好语文,必须先学会阅读。教师平时把太多的精力花在了课内阅读教学上,而忽视了课外阅读的存在。恰恰相反,课外阅读作为课内阅读的有益补充,作用越来越不可小觑,那么,我们该如何引导学生课外阅读呢?一、教师要改变观念,率先读书,树立榜样语文教师要改变自己的观念.

关 键 词：课外阅读指导 学生课外阅读 树立榜样 课内阅读 学会阅读 改变观念 语文教师 学好语文 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]