中华优秀传统文化与高校立德树人融通论析  

作　　者：陈丹丹[1] 赵公弼[1] 杨玉玲[1] 

机构地区：[1]宁德师范学院

出　　处：《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》2020年第3期124-128,共5页Journal of Ningde Normal University(Philosophy and Social Sciences)

基　　金：福建省中青年教师教育科研社科A类项目(2015年福建省本科高校教育教学改革研究项目人才培养模式类)“学习‘摆脱贫困’开辟大学生思想政治教育新阵地的实践探索和理论研究”(项目编号:JAS151356);宁德师范学院2017年中青年教师科研项目“中华优秀传统文化融入高校宣传思想工作的策略探究”(项目编号:2017Q209)。

摘　　要：高校承担着立德树人重要使命,是文化传承创新的重要阵地,把中华优秀传统文化的精神内核和时代价值熔铸于立德树人根本任务,推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展,这是百年大计、千年大计,是建设文化强国的明确要求,也是新时代高等教育的重要使命。从传承弘扬中华优秀传统文化的时代性视域和主体性视域出发,立足教育的基本内涵和新时代高等教育的本质要求,分析中华优秀传统文化与高校立德树人融通的理论基础,探究中华优秀传统文化与高校立德树人融通的时代价值、具体路径,力求为高校传承弘扬中华优秀传统文化提供基本理论基点和实践参考。

关 键 词：中华优秀传统文化 立德树人 融通 高校 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]