小学道德与法制课图——我的教学体会  

作　　者：连鸿霞[1] 

机构地区：[1]福建省莆田市教师进修学院

出　　处：《教育》2020年第43期50-51,共2页Education

基　　金：教育部福建师大基础教育课程研究中心2019年开放课题《小学道德与法治学习工具开发与应用的实践研究》(批准号:KCX-2019059)研究成果。

摘　　要：小学道德与法治课程是一门综合性课程,其内容涵盖历史、地理、法律、心理、国情教育等教学内容,其范围之大在一定程度上增加了学生学习的难度。有些教学内容离学生生活比较远,对学生来说比较抽象难懂,认知上有一定难度。图表既是认识社会、获取信息的重要工具,也是教师进行教学的一个重要的凭证,同时也是学生表达自己探究结果的工具。如果能借助图表学习工具进行教学,可以帮助学生更有效地获取知识和信息,有效提升教学效果。

关 键 词：国情教育 综合性课程 道德与法治课程 提升教学效果 教学内容 教学体会 知识和信息 道德与法制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]