小学生交流能力的培养  

作　　者：师慧华 

机构地区：[1]山西省霍州市白龙中心校白龙第二小学

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第7期291-291,共1页

摘　　要：交流作为一种学习方式,是学生在独立思考的前提下,主动与他人交换意见,感受同伴解决问题的思路与方法,也使自己的策略和想法得到详细的检查、提炼和完善。所以,注重数学课堂交流培养学生的数学交流能力是当今数学课程改革的一项重要内容。那么在教学中如何培养学生数学交流能力呢?

关 键 词：数学交流能力 数学课程改革 小学生 独立思考 交换意见 数学课堂交流 思路与方法 解决问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]