“互联网+”时代下的高等数学混合式教学模式研究  

作　　者：马战平 程志波[1] 姚绍文[1] 

机构地区：[1]河南理工大学数学与信息科学学院,河南焦作454003

出　　处：《科学咨询》2020年第34期68-69,共2页

基　　金：教育部产学合作协同育人项目支持,项目号:ea95c5ad-7865-47e1-b72d-b3cc8f32030e。

摘　　要：互联网的不断发展,为我国不断优化教学模式提供了良好的保障,也为当前的教育环境灌注了新的生机和活力。“互联网+”时代下的高数教学,目前正在走向混合式教学模式,这是一种符合社会现状及学生身心特点的教学创新,必将引领我国高数教学走向一个全新的局面。本文主要分析“互联网+”时代混合式教学模式的现实意义,以及在高等数学教学实践中的运用,从而为我国教育事业的不断发展奠定坚实的基础。

关 键 词：“互联网+” 高数 混合式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]