浅析高职院校数控车削编程与加工网络教学案例设计  

作　　者：顾晓[1] 罗平尔[1] 

机构地区：[1]苏州工业职业技术学院

出　　处：《内江科技》2020年第7期57-58,共2页

摘　　要：以高职院校数控编程与加工课程网络教学为例,本文分析了网络教学的利弊,以及因势利导,对网络教学的课前、课中、课后进行教学设计,发挥网络优势,克服弊端,充分调动学生的主观能动性,并通过各种手段检查学生的学习效率,提高教学质量,最后进行学习效果分析。

关 键 词：高职院校 网络教学 数控编程与加工 网络优势 因势利导 教学设计 数控车削编程 主观能动性 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TG519.1-4[文化科学—教育学]