基于新工科的产教融合增强高职院校外部效能的研究与实践--以湖北职业技术学院为例  

作　　者：陈继红[1] 

机构地区：[1]湖北职业技术学院

出　　处：《内江科技》2020年第7期124-125,28,共3页

基　　金：湖北省教育科学规划2018年度一般课题“新工科建设引领下高职机械设计与制造专业产教融合与转型升级研究”(项目编号:2018GB156)阶段性成果。

摘　　要：在建设新工科服务新经济产业发展需求的社会形态下,产教融合是提升职业教育教学质量的必经之路,是中国特色职业教育的根本。本文介绍了笔者所在学校在进入高质量发展阶段,通过深化产教融合,传播新技术和推动技术技能积累服务地方产业转型升级,打造一个与社会需求相匹配的高效高职院校增强其外部效能而进行的有益探索实践。

关 键 词：产教融合 高职院校 技术技能积累 产业转型升级 湖北职业技术学院 新工科 教育教学质量 特色职业教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]