对小学阶段学生作业的思考  

作　　者：郭长华 

机构地区：[1]馆陶县教育体育局

出　　处：《河北教育（教学版）》2020年第10期54-54,共1页

摘　　要：一、小学阶段学生作业现状小学低年级学生作业一般思维难度较低,如抄写类作业等,但书写过程、写字姿势、笔画顺序等没有人辅导纠正,出现了书写姿势不正确、笔顺错误等问题。有时学生为了赶速度,字迹潦草、缺笔少画等问题层出不穷;中高年级的作业有一定的难度,给学生造成不小的压力。有些学生为了免受批评和惩罚,还会抄其他同学的作业,在网络上找答案等。为了让学生在教师辅导下通过做作业顺利获取知识、提高能力,可以将作业放在课堂中进行。

关 键 词：小学低年级学生 教师辅导 小学阶段 书写姿势 书写过程 学生作业 笔画顺序 作业现状 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]