“草图”不草,助力几何直观——浅谈初中数学解题教学中的有效作图策略  

作　　者：顾彩梅[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州外国语学校,310023

出　　处：《中小学数学（初中版）》2020年第10期1-3,共3页

摘　　要：越来越多的中考几何问题不仅要求学生会用逻辑推理的办法来解题,更是在几何直观能力培养方面提出了新的要求.比如在过去“会识图”的基础上,要求学生“会画图”,图行在先,题解在后,因此能够正确画出草图是解决问题的关键.本文就学生在解题实践中由画图产生的一些典型错误给予了详细分析,并给出了避免这些错误的应对策略,供同行参考.

关 键 词：应对策略 几何直观能力 学生会 草图 典型错误 中考 逻辑推理 新的要求 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]