谈如何在高中英语阅读课中培养学生的词块意识  

作　　者：沈兆君 

机构地区：[1]东莞市第四高级中学

出　　处：《中国校外教育》2020年第28期66-67,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：所谓词块,是指出现频率高、作为整体储存和使用的词语程式。词块是语言使用者在语言输入和输出过程中频繁使用的,具有特定语义和结构并以固定或者半固定的形式存在的,有利于提高语言生成能力的短语、固定搭配、习惯用语或句式。词块具有整体性、固定性、预制性等特点,兼有词汇和语法特征。在阅读课中培养学生的词块意识,有助于词汇学习,有助于提高交际的流利性和选词的地道性、准确性。

关 键 词：高中英语 阅读课 词块意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]