探究式教学中的课堂提问研究  

作　　者：陈振刚 

机构地区：[1]南京市凤游寺小学,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第11期37-37,共1页Science

摘　　要：在大力提倡现代素质教育的背景下,教师应该更加注重自主合作探究式的学习方式,即注重教学的科学性和探究性。课堂提问作为小学教学中一个比较重要的环节,是促进学生学习、检验学习成果的好方法。然而小学教学中的课堂提问还存在一些问题,需要进一步完善,使其更具科学性和探究性。本文首先阐述小学教学中课堂提问的现状,然后根据这些问题,探究小学科学探究式教学中的课堂提问方式。

关 键 词：小学教学 现代素质教育 课堂提问 探究式教学 探究性 促进学生学习 教学的科学性 自主合作探究式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]