在实践体验中学习科学  

作　　者：李玉苹 

机构地区：[1]同济大学附属实验小学,上海

出　　处：《小学科学》2020年第11期47-47,共1页Science

摘　　要：一、案例背景自然课是以科学实验为基础的综合学科,学生通过体验科学探究的基本过程,掌握基本的科学探究方法和操作技能,养成注重事实的科学态度和良好的行为习惯。在教师的引导下,学生能够自主地进行基础实验操作,小组分工合作,在真实体验中获取知识,增强学生的实践体验,促进对学生自主探究能力、团队协作能力、创新能力、实践能力等综合能力的培养。

关 键 词：自主探究能力 实践体验 团队协作能力 案例背景 科学探究 综合能力的培养 综合学科 真实体验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]