数学教学中学生思维训练途径探索  

作　　者：王世轶 

机构地区：[1]长春市绿园区春光小学,吉林

出　　处：《小学科学》2020年第11期161-161,共1页Science

摘　　要：数学是一门对逻辑性思维和抽象思考能力要求较高的学科,学生在数学学习中,不仅要能够运用数学知识解决实际问题,同时也要学会利用数学思维和数学内在联系来思考问题。在数学教学中对小学生培养这种逻辑思维,能够让学生的数学水平明显提高,对于提升教学质量也有重要作用。

关 键 词：逻辑性思维 途径探索 提升教学质量 数学教学中 数学思维 学生思维训练 逻辑思维 小学生培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]