借助绘本促进学生思维发展  

作　　者：赵以萍 

机构地区：[1]镇江市句容市二圣中心小学,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第11期226-226,共1页Science

摘　　要：英语绘本阅读是儿童习得语言的最佳途径,也是儿童体验不同文化、认识自我、认识他人、认识世界、发展多元思维的窗口和平台。英语绘本内容丰富,富有情境,更贴近学生的日常生活,能为学生提供思维和想象空间,有助于培养学生发现问题、分析问题和解决问题的思维能力,并为学生提供积极的阅读体验,以帮助他们养成良好的阅读兴趣。绘本以其特有的优势,成为现代英语教学的新宠,如何有效开展绘本教学意义深远。笔者有幸参观了句容市督导室李陆林老师的英语工作室,并听了两节绘本课,感悟颇多。下面我结合两节课内容,从图、文、情三方面进行浅显的探索。

关 键 词：绘本教学 学生思维发展 英语绘本 多元思维 阅读体验 阅读兴趣 现代英语教学 思维能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]