多媒体技术在聋生识字教学中的应用策略  

作　　者：王慧云 

机构地区：[1]南通特殊教育中心,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第11期269-269,共1页Science

摘　　要：一、引言随着现代科学技术的飞速发展,多媒体技术在课堂教学中的运用越来越普遍。多媒体技术是指运用电脑来处理图形图像、影音声讯、人机交互等的电子计算机应用技术。在聋校的识字教学中,充分利用聋生的视觉补偿功能,巧妙地运用多媒体技术,对提高聋生识字教学效果能起到事半功倍的作用。

关 键 词：识字教学 电子计算机应用 多媒体技术 聋生 图形图像 视觉补偿 人机交互 教学中的运用 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]