声乐教学中歌唱风格的个性化培养  

作　　者：王皛琳 

机构地区：[1]沈阳市艺术幼儿师范学校

出　　处：《大观（论坛）》2020年第9期40-41,共2页

摘　　要：声乐教学作为艺术教学的一种,本质在于发挥学生的个性,鼓励学生在声乐练习的过程中张扬个性,体现艺术的个体差异。声乐教学主要培养学生用声音表达情感的能力,在歌唱风格的个性化培养过程中,歌唱技巧的训练与学生风格的形成息息相关。对于声乐教学来说,不仅要对学生进行声乐演唱技巧的培养,也要善于因材施教,依据学生不同的特点进行声乐风格的培养。

关 键 词：声乐教学 歌唱风格 个性化培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J616-4[文化科学—教育学]