特校班主任班级安全教育策略初探  

作　　者：张海 

机构地区：[1]纳雍县特殊教育学校

出　　处：《贵州教育》2020年第19期5-7,共3页

摘　　要：安全是人类生存和发展的永恒话题,也是千家万户幸福生活和社会稳定发展的基本保证,更是特殊教育学校班级教育教学秩序顺利开展的重要保证。面对我国中小学安全事故频发,本文根据特校班级的实际情况,结合特殊学生的身心特征,分析班主任安全教育的重要性和存在问题,提出班级安全教育的实施策略。

关 键 词：学校班级 教育教学秩序 班主任 特校 实施策略 班级安全 特殊教育 社会稳定发展 

分 类 号：G769.2[文化科学—特殊教育学]