构建“互动联盟”模式 促进民办幼儿园发展  

作　　者：石晓樊 

机构地区：[1]贵阳市云岩区教师进修学校

出　　处：《贵州教育》2020年第19期16-18,共3页

摘　　要：民办幼儿园是我国学前教育的重要组成部分,笔者所在的贵阳市云岩区,2019年在册幼儿园总数为134所,其中民办园104所,占全区幼儿园总数的77.61%,民办园幼儿在园数量占全区57%。民办园在学前教育中的重要性尤为突显,关注民办幼儿园教育质量,才能整体促进区域学前教育质量的整体发展。为提升民办幼儿园办园质量,解决民办园缺乏主动性,发展力量单薄的问题,云岩区尝试了新型共同体研修模式。

关 键 词：民办园 民办幼儿园 学前教育 研修模式 幼儿园教育质量 办园质量 主动性 

分 类 号：G619.2[文化科学—学前教育学]