远程教育资源在数学教学中的有效运用  

作　　者：韩志霞 张鑫 

机构地区：[1]山东省淄博市临淄区淄江中学 [2]山东省淄博市临淄区闻韶小学

出　　处：《陕西教育（教学）》2020年第11期21-21,共1页

摘　　要：随着远程教育工程的实施,学校按照标准配置了相关教育设备,使优质教育资源顺利地进入了课堂,有效改善了教学环境,优化了教学方式,促进了教育现代化的发展。但在实际教学过程中,笔者发现不少教师存在照搬优质教育资源、课件制作过分追求形式、缺乏与学生交流、缺少激励机制等问题,导致远程教育资源的作用不能充分发挥。为此,笔者结合自身数学教学经验,通过分析与研究,提出以下改进措施。

关 键 词：远程教育资源 优质教育资源 课件制作 远程教育工程 数学教学 有效运用 标准配置 教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]