品德与社会教学中的生活化教育模式  

作　　者：王香玲 

机构地区：[1]陕西师范大学绿地浐灞小学

出　　处：《陕西教育（教学）》2020年第11期59-59,共1页

摘　　要：随着时代发展,社会对于学生道德品质的要求越来越高。近年来,素质教育改革进一步推动了义务教育阶段学校德育工作的开展。小学生正处于人生成长的关键时期,对生活、社会和世界都比较好奇,容易受到外界不良影响,所以我们要重视品德与社会教学工作,通过生活化的教学来引导学生去热爱生活,提升他们内在的道德修养,促进其健康成长。

关 键 词：学生道德品质 义务教育阶段 品德与社会教学 素质教育改革 热爱生活 道德修养 生活化的教学 生活化教育模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]