对立定跳远教学的几点看法  

作　　者：王克福 

机构地区：[1]甘肃省山丹县山丹育才中学

出　　处：《陕西教育（教学）》2020年第11期60-60,共1页

摘　　要：立定跳远是初中体育教学中的重要训练项目,和其他的体育项目相比,它更加系统,也有更强的技术性。因此,在初中体育教学中教师要采用合适的训练方式,促使学生掌握好立定跳远的动作,进而提升自己的成绩。一、专项诱导,夯实基础初中阶段不少学生的体育基础能力掌握不足,加上自卑等心理因素的影响,所以对立定跳远的兴趣不高。在教学中教师要采用专项诱导的方式,促使学生夯实基础,引导他们逐步掌握预摆、起跳、腾空、落地等动作,进而逐步让其掌握立定跳远的技巧。

关 键 词：初中体育教学 立定跳远 夯实基础 训练项目 体育项目 预摆 初中阶段 心理因素的影响 

分 类 号：G82[文化科学—体育训练]