目录在初中历史复习课中的实践应用研究  

作　　者：严骏 

机构地区：[1]江苏省苏州市工业园区星湖学校

出　　处：《陕西教育（教学）》2020年第11期74-74,共1页

摘　　要：初中历史知识大多属于纯记忆性的文科知识,很多学生往往都会以非主干科目的心态去对待,在新课学习过程中敷衍了事,到了考前复习阶段手忙脚乱,只能随意拿出一本教材从正文的第一页开始看起,但是这种复习方式耗时长、效率低。实际教学中,教师可以发挥教材目录的作用,培养学生的自主复习能力。

关 键 词：初中历史 自主复习 考前复习 记忆性 实践应用研究 复习方式 实际教学 教材目录 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]