新能源汽车技术专业教学方式与教学模式改革探索  

作　　者：李文雅[1] 李韬[1] 

机构地区：[1]河南农业职业学院

出　　处：《科学大众（科技创新）》2020年第10期309-310,共2页

摘　　要：随着我国科技教育水平的提高,社会和家长对各级院校的教学和人才培养体制也提出了更高的要求。对于职业学校而言,新能源汽车技术专业一直广受学生和家长喜爱。让学生在学到书本知识的同时学会相关技能已成为家长和老师的共同目标。在传统教学模式的基础上,对新能源汽车技术专业的教学方式和教学模式进行改革和探索,对于职业院校而言具有一定的借鉴意义,对新能源汽车技术专业老师的上课方式和教学模式的改变和探索也具有一定参考价值。文章对新能源汽车技术的专业介绍以及政策支持、传统新能源技术专业的教学模式总结等进行了阐述,以期为新能源汽车技术专业教学方式和教学模式的改革探索提供一定参考。

关 键 词：新能源汽车技术 教学方式 教学模式 改革 探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]