六块月饼的故事--用活动创设友善班级氛围  

作　　者：李欣玲 

机构地区：[1]北京市海淀区五一小学晋元庄分校,100043

出　　处：《班主任》2020年第11期30-31,共2页

摘　　要：这学期,我接手了一个新班。经过一段时间的观察,我发现班级凝聚力不强,学生之间经常发生矛盾,而且遇到问题总是先找别人的原因。和谐、融洽的班级氛围是增强班级凝聚力的土壤,对学生开展友善教育迫在眉睫。中秋节那天,我从家里带来6块月饼,想借助节日契机组织一次班级活动,增进师生、生生间的情感,增强班集体凝聚力。

关 键 词：班级凝聚力 班级活动 班级氛围 友善教育 中秋节 班集体凝聚力 月饼 活动创设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]