指向学习进阶的小学语段教学方法思考  

作　　者：陈怡佳 

机构地区：[1]浙江省余姚市低塘小学

出　　处：《小学语文》2020年第11期32-36,共5页

摘　　要：语段教学是连接低年级字词句与高年级篇章训练的桥梁,是小学第二学段的重要教学内容。在解析统编小学语文教科书语段教学编排体系的基础上,教师可运用指向学习进阶的语段教学方法:明确目标,把握语段学习进阶之“点”;拾级而上,体现语段学习进阶之“线”;多方关联,形成语段学习进阶之“面”,逐层推进语段教学,将其落到实处,让学生的能力得以渐进提高。

关 键 词：阅读教学 语段教学 教学方法 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]