学习型教师团队建设的实践探索  

作　　者：刘岩林 

机构地区：[1]山东省青岛枣山小学

出　　处：《教育》2020年第46期69-69,共1页Education

摘　　要：学习型教师团队是学校里的学习型组织。建设学习型教师团队是新时代教育发展的需要,是学校发展的需要,是提升学校教师队伍管理的需要,也是提升教师专业成长的需要。因此,山东省青岛枣山小学一直非常重视学习型教师团队的创建,学校里学习型教师团队有三个特殊组织:一是名师工作室,每个工作室5-8名成员;二是名师成长俱乐部,有40多位成员参加;三是教师成长联盟,全体教师参加。

关 键 词：学校教师队伍 名师工作室 新时代教育 教师专业成长 山东省青岛 实践探索 学习型组织 名师成长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]