浅谈如何提升初中语文作文教学的有效性  

作　　者：中措吉 

机构地区：[1]西藏昌都市卡若区第一初级中学

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2020年第9期290-290,共1页Legend Story

摘　　要：初中生的作文水平反映了学生的语文综合素养,在语文教学中,作文教学作为重点和难点之一常常让很多语文老师力不从心。现阶段,很多学生作文比较苍白,个性化和创造力的缺失导致作文模板化严重,学生们对作文写作的积极性也逐渐降低。基于此,怎样开展好作文教学以提升学生的作文水平是老师必须认真探究的问题。

关 键 词：作文水平 作文教学 作文写作 语文综合素养 语文老师 创造力 作文模板 初中生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]