校企合作视角下职业教育有效教学研究  

Research on effective teaching of vocational education from the perspective of school-enterprise cooperation

作　　者：刘祥泽 徐坚[2,3] 李波[1] Liu Xiangze

机构地区：[1]日照职业技术学院,山东日照276826 [2]华东师范大学,上海200062 [3]南京信息职业技术学院,江苏南京210046

出　　处：《中国职业技术教育》2020年第29期86-92,共7页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：2019年度山东省职业教育教学改革重点研究项目“以提升学生创新能力为核心开发工匠精神教学资源实践研究”(项目编号:2019050,主持人:李波)。

摘　　要：当前,职业教育有效教学面临着教学内容难以匹配工作岗位要求、教学组织难以适应技能培养需要、教师能力难以胜任实践教学需要、教学资源缺少实践技能的融入等困境。通过探寻职业教育有效教学的内生逻辑,提出职业教育有效教学应以校企合作为现实路径,以1+X证书为抓手,推进课证融通,提高教学内容供给的有效性;以现代学徒制为主要方式,拓展教学空间和教育关系,提高技能传递的有效性;以校企合作为平台,推进校企人员融合互补,提高教师对有效教学的支撑度,从而实现职业教育的有效教学。

关 键 词：职业教育 有效教学 工作场所 行动导向 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]