案例教学法在体育院校《田径竞赛与裁判》课程教学中的应用  

作　　者：冯晓东[1] 

机构地区：[1]首都体育学院

出　　处：《中国培训》2020年第9期53-54,共2页China Training

摘　　要：运用文献资料法、案例分析法和逻辑分析法,结合首都体育体育学院田径竞赛与裁判课程中的跳高案列进行教学分析,发现案例教学有利于提高学生解决问题的能力,能将抽象的竞赛规则条款与具体的比赛情景相联系。通过对案例的学习,激发学生学习的兴趣,提高学习自主性和团队协作精神,有效的将书本上的规则转化为解决问题的技能,从而提高了学生的学习效果和实际裁判能力。"案例教学法"通过分析和练习大量教学案例,在一定程度上弥补了学生临场实践少的不足。

关 键 词：案例分析法 体育院校 田径竞赛 团队协作精神 裁判能力 案例教学法 文献资料法 学习自主性 

分 类 号：G82-4[文化科学—体育训练]