基于微课程理念的大学音乐教育模式探讨  

作　　者：孙鹭[1] 

机构地区：[1]河北艺术职业学院

出　　处：《音乐生活》2020年第10期74-75,共2页Music Life

摘　　要：随着教育的不断发展教育手段与教育技术也在不断升级,其中结合互联网应用技术,越来越多的大学生利用便捷的互联网来进行自主学习,这于传统的课堂教学模式来讲,是一次强大的升级。但如何合理地结合互联网来辅助教学,这对于教师而言也是一种挑战。如果要合理地利用互联网来辅助教学的话,也会对传统课程教学模式有一定的冲击。所以对于大部分高校而言,结合传统教学模式与强大的互联网技术是二者相互协作,互相促进,并且在微课堂的概念下展开全新的教学视角,旨在提升大学的音乐教育水平。

关 键 词：辅助教学 教学视角 大学音乐教育 互联网 课程教学模式 自主学习 相互协作 微课程理念 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642[文化科学—教育技术学] J60-4[艺术—音乐]