班干部制度良性运行的三重支撑  

作　　者：霍庆 

机构地区：[1]河北省张家口市宣化区教师进修学校

出　　处：《福建教育》2020年第43期28-29,共2页

摘　　要：班干部制度良性运行的必要保证是促进班干部思想观念的转变和提升,这是实现班级有效管理的前提。班主任唯有在指导班干部管理班级的过程中充分注重人性要素,注重学生的个人目标与班级目标的内在统一,注重正向激励评价与适时全面指导,才能帮助每一名学生在实现个人价值追求的同时,实现班级整体目标的达成和健康和谐发展。班主任应着重做好以下三个方面工作,以支撑班干部制度的科学建设与班级的高效管理。

关 键 词：班级目标 班主任 班干部制度 良性运行 正向激励 班干部管理 高效管理 健康和谐发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]