基于话题的小学英语复习课的实践与思考——以PEP《英语》四(上)Unit 6 Meet My Family复习课为例  

作　　者：邹燕 

机构地区：[1]广东省东莞市虎门镇太平小学

出　　处：《小学教学设计》2020年第33期43-44,共2页

摘　　要：—、引言单元复习课不同于新授课,它是在学生学习了一个单元多个课时的教学内容后,对所学的知识进行一次全面、综合的阶段性复习。有效的复习能帮助学生对原有的知识进行归纳、总结,形成更为完善的知识结构体系,有利于学生综合语言运用能力的提高。然而,在教学实际中,由于单元复习课的内容是学生已经学过的知识且内容繁多。

关 键 词：单元复习课 综合语言运用能力 《英语》 知识结构体系 阶段性复习 教学内容 新授课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]