初中生物理学习中形象思维到抽象思维的进阶  

作　　者：王艳[1] 王玉新[1] 张楠[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学物理与电子技术学院,辽宁大连116029

出　　处：《理科考试研究》2020年第22期46-47,共2页

摘　　要：初中生学习物理形象思维会起主导作用,而往往很多学生思维就滞留在形象思维上,这样对以后的学习非常不利.而随着对物理理论学习的加深,学生必须要由形象思维到抽象思维进阶,才能够逐渐形成探究能力,为高中物理学习打下坚实的基础.

关 键 词：初中生 形象思维 抽象思维 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]